Intervention logopédique en contexte de vulnérabilité sociale

Intervention logopédique en contexte de vulnérabilité sociale

Date: 31 mars 2020 Lieu: Liège Horaires: De 9h à 17h (accueil dès 8h30)

L’objectif principal de la journée est d’approfondir ses connaissances sur les approches théoriques et les ingrédients actifs de l’évaluation et de l’intervention logopédique auprès des enfants/familles vivant dans des contextes de vulnérabilité sociale (p.ex. pauvreté économique, négligence parentale).

Au terme de la formation, le participant connaîtra les fondements théoriques nécessaires à l’évaluation et à l’intervention en contexte de vulnérabilité sociale. Plus précisément, il sera familiarisé aux :

  1. modèles multidimensionnels du développement humain éclairants en contexte de vulnérabilité sociale (bioécologique, cumul de facteurs de risque, systémique développemental);
  2. facteurs de risque personnels et environnementaux associés à un retard ou à un trouble de langage;
  3. approches théoriques de l’évaluation auprès des enfants d’âge préscolaire vivant dans des contextes de vulnérabilité sociale, aux différents types d’évaluation ainsi qu’à une mesure des différents niveaux de facteurs de risque;
  4. approches théoriques et ingrédients actifs de l’intervention auprès des enfants d’âge préscolaire vivant dans des contextes de vulnérabilité sociale, aux différents niveaux d’intervention ainsi qu’à la pratique réflexive et à l’alliance thérapeutique qui y sont liées.

Public

Étudiants et professionnels en logopédie.

Oratrice

Audette Sylvestre est orthophoniste et directrice du programme de maitrise en orthophonie de l’Université Laval, au Québec. Depluis plusieurs années, elle s’intèresse à l’influence de l’environnement personnel, familial et social sur le développement langagier des jeunes enfants. Dans ce cadre, elle a supervisé plusieurs projets de recherche-clinique dont un projet sur l’efficacité d’un système de services et de soutien intégrés en orthophonie pour des enfants issus de familles vulnérables.

Équipe organisatrice

Christelle Maillart et Trecy Martinez Perez enseignent dans le Master en Logopédie et mènent des recherches au sein de l’Unité de Recherche Enfances. Leurs domaines d’intérêt sont les troubles développementaux du langage et de la communication, la prévention en logopédie, la pédagogie universitaire et le rôle du logopède dans le domaine de la petite enfance.Unité de Recheche Enfances

Tarifs et informations pratiques

  • Étudiant : 50€ (60 € à partir du 15 mars)
  • Maître de stage ULiège 2019-2020 : 70€ (85 € à partir du 15 mars)
  • Professionnel : 95€ (115 € à partir du 15 mars)
  • Invité : 0€

Le tarif comprend les pauses-café, le lunch et une version électronique du support de formation.

Contact

Joëlle Laboulle, secrétaire au sein du Département de Logopédie.

Pour plus d’infos

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Vœux et affiliation 2020

Chers confrères, chères consœurs,

Au nom des membres du Conseil d’Administration, je vous souhaite une excellente année 2020. Que cette nouvelle année voie se réaliser tous vos projets personnels et professionnels.

L’année 2019 a de nouveau été riche et marquée par de nombreux projets. Le colloque annuel sur le thème « de la dysphasie au trouble développemental du langage » organisé en collaboration avec l’UPLF a rencontré un vif succès et a permis de mettre nos connaissances à jour grâce aux exposés enrichissants d’experts nationaux et internationaux. Cette année, cinq formations vous ont été proposées par notre équipe sur le trouble développemental du langage oral, la dysphagie pédiatrique, la rééducation de la voix dans les dysphonies et l’outil de CAA « PODD ». En 2019, notre site internet ainsi que nos cahiers ont fait peau neuve avec une nouvelle mise en page afin de permettre une utilisation  plus ergonomique et conviviale.

Enfin, nous avons continué à collaborer étroitement avec l’UPLF dans divers projets comme la participation aux réunions du CPLOL et de CCR à l’INAMI mais également par l’organisation de tables rondes sur des sujets d’actualité. En 2020, nous souhaitons continuer à renforcer nos liens afin de poursuivre la défense de notre belle profession en montrant une image soudée des associations professionnelles.

Le travail au sein de l’ASELF est réalisé par une équipe de 10 bénévoles qui le font en complément de leurs activités professionnelles. Votre soutien est donc précieux et les encourage à poursuivre. Votre cotisation permet notamment d’assurer les frais de fonctionnement de l’association, d’organiser un colloque et des formations avec des orateurs de qualité ainsi que de vous envoyer les cahiers de l’ASELF.

Nous vous invitons d’ores et déjà à prendre connaissance de nos prochains événements pour 2020:

  • Le 17 février à 20h : AG de l’ASELF (réservée aux membres en ordre de cotisation en 2019)
  • Le 14 mars : 10e colloque international « l’efficacité en logopédie » organisé avec l’UPLF
  • Les 20 et 21 février : formation continue « Autisme : communication et langage » (L. Abraham)
  • En mars/avril : formation continue sur la réalisation de lignes de base (T. Martinez Perez)
  • En juin : formation continue sur la dyspraxie verbale (L. Charron)
  • En octobre : formation continue en guidance parentale (E. Brassart)

N’hésitez pas à nous rejoindre en vous (ré)affiliant, que vous soyez étudiant, bachelier, master ou encore doctorant en logopédie !

                                                                               Pour le Conseil d’Administration

                                                                                              Elise Halbart, présidente

Affiliation 2020

Membre : 50 € – Membre hors Belgique : 55 € – Membre étudiant : gratuit

Inscriptions et paiements en ligne sur www.aself.be

Siège social : Rue des jardins 39 -4500 HUY

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Étude sur le bégaiement

Nous lançons un programme de recherche consacré à l’étude des causes du bégaiement à l’UCL.

Le but de notre cherche est de proposer une nouvelle approche reposant sur le postulat que la.les cause.s du bégaiement ne serait.ent pas identique.s pour toutes les personnes qui bégaient.

Notre but est donc d’investiguer en profondeur différents aspects en jeu lors de la production de la parole pour chacun de nos participants.

Nous sommes donc à la recherche de participants qui bégaient de plus de 18 ans qui accepteraient de participer à notre programme de recherche.

Pour plus d’infos.

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Offre d’emploi

Le 213 offre une possibilité de collaboration au sein de son équipe pluridisciplinaire pour un poste de logopède et/ou orthophoniste sous statut d’indépendant.

Le 213 est un lieu d’accueil thérapeutique chaleureux, confidentiel et contenant, à approche intégrative pour l’enfant, l’adolescent et sa famille. Plusieurs approches y sont proposées en fonction des demandes et des besoins formulés. Le 213 se situe à Ixelles, dans un quartier agréable et animé. Il est composé de différents bureaux soigneusement aménagés et décorés. Les espaces proposés ont été pensés en fonction de la pluridisciplinarité des intervenants. L’équipe du 213 est composée de cinq psychologues, de deux neuropsychologues, d’une logopède, d’une pédiatre et d’une kinésithérapeute unis et engagés dans leurs réflexions et expertise. La créativité a une place centrale dans notre philosophie et se retrouve au cœur de nos suivis thérapeutiques. La collaboration entre chaque intervenant est essentielle afin d’appréhender l’enfant et l’adolescent dans sa globalité.

Le/la logopède et/ou orthophoniste au sein du 213 assure des bilans (langage oral, langage écrit, apprentissage, etc.) et des prises en charge pour l’enfant et/ou l’adolescent.

Le/la logopède et/ou orthophoniste au sein du 213 gère de manière autonome sa patientèle tout en participant de façon active à la dynamique de l’équipe (réunions mensuelles, pluridisciplinarité, co-intervention, échanges, etc.).

Le 213 met à la disposition du logopède ou orthophoniste des espaces de prises en charge spécifiques à sa pratique. Les bureaux sont disponibles du lundi au samedi de 8h30 à 21h30 par Matinée, Après-midi, Journée, Soirée, Journée + soirée.

Profil recherché :

A l’aise dans la rédaction de bilans;

Aime travailler en équipe pluridisciplinaire et en co-intervention (co-thérapie);

Souhait d’animer des ateliers ou de participer à l’animation d’atelier;

Laisser libre cours à sa créativité…

Entrée en fonction : à partir de novembre 2019

Intéressé(e) ?

Vous pouvez envoyer votre CV et votre lettre de motivation à l’adresse suivante : 213centretherapeutique@gmail.com

Suite à votre candidature, un contact sera rapidement pris avec vous pour vous proposer une rencontre au sein du 213 afin d’échanger plus amplement.

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Liste limitative des tests de logopédie

Attention changement dans la liste limitative des tests en langage oral. Vous pouvez la retrouver ici

Cette nouvelle liste rentrera en vigueur à partir du 01.11.2019

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Etude CAA UCLouvain

L’Université catholique de Louvain mène actuellement une étude commanditée par le Fonds Houtman de l’ONE sur la Communication Alternative Augmentative pour favoriser la participation des enfants à besoins spécifiques (de 0 à 12 ans) qui utilisent des systèmes de Communication Alternative et Augmentative (avec ou sans assistance), dans leurs différents milieux de vie.

Si vous êtes logopède, un questionnaire peut être complété en ligne via le lien suivant : https://bit.ly/2Zs7nHv  (environ 20 min)

Les données seront traitées dans le respect de la confidentialité.

Si vous êtes intéressé.e par l’étude mais que vous préférez une complétion papier ou sous forme d’entretien, n’hésitez pas à contacter Joanne Gosselain (joanne.gosselain@uclouvain.be, Tel. 32 (0)10 47 90 06) qui est disponible pour répondre à toute question et sera ravie de vous rencontrer.

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Save the date!

Le vendredi 24 janvier 2020, de 9h à 16h30

Bibliothèque centrale du Brabant wallon (FWB)

Place Albert Ier, 1 – 1400 Nivelles

Cher(ère)s bibliothécaires, enseignant(e)s, étudiant(e)s, puériculteur(trice)s, logopèdes,…

Dans le cadre de l’exposition « Le petit monde de Michel Van Zeveren », nous vous invitons au colloque interprofessionnel qui sera organisé par la Bibliothèque centrale du Brabant wallon (FWB).

Le programme complet suivra mais veuillez noter qu’il sera composé comme suit :

3 conférences :

–          Michel Van Zeveren, auteur-illustrateur de dizaines d’albums chez Pastel sera interviewé par Jannique Koeks, formatrice en littérature jeunesse,  pour parler de son métier et de la création de ses livres.

–          Yvanne Chenouf, membre de l’Association Française pour la Lecture et ancienne chercheuse à l’Institut National de la Recherche Pédagogique nous posera la question « Est-ce que l’on perd son temps en racontant des histoires ? »

–          Odile Flament, des éditions Cotcotcot, sera interviewée par Aurélie Maroquin, documentaliste à la Haute Ecole Leonard de Vinci, afin de traiter de l’utilisation des contenus et outils numériques dans un cadre pédagogique en prenant appui sur les albums de jeunesse.

5 ateliers pour prolonger la lecture des albums :

–          Arts plastiques : avec Claire Hennebert, bibliothécaire à Perwez et artiste.

–          Théâtralisation : avec Julie et Milou, de la Maison du Conte et de la Littérature du BW.

–          Philosophie : avec Aline Mignon, animatrice et formatrice au Centre d’Action Laïque du BW.

–          Jeux de société : avec Cécile Girboux, de l’association Let’s Play Together.

–          Musique : avec Viviane Goossens, bibliothécaire à Rixensart et Marie Laisney, des Jeunesses Musicales BW.

L’objectif est d’outiller les participants en pistes d’exploitation nouvelles ou revisitées et en carnets d’adresses.

La journée interprofessionnelle du vendredi 24 janvier 2020 sera entièrement gratuite et s’adresse à toute personne travaillant  dans le secteur jeunesse ou susceptible d’y travailler.

Si vous souhaitez manifester votre intérêt et recevoir le programme détaillé, n’hésitez pas à contacter info.escapages@cfwb.be ou par téléphone au 067/89.35.94.

Au plaisir de vous accueillir le 24 janvier !

L’équipe animation

de la Bibliothèque centrale du Brabant wallon.

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A louer

Super Lexi est un centre d’activités pour enfants de 3 à 12 ans. On y propose des activités ludiques et éducatives axées sur le lexique. Le langage étant au centre de nos préoccupations, nous souhaiterions louer le local 2-3 fois par semaine à des logopèdes pour de la rééducation. Nous sommes situés à Uccle limite Forest.

Pour plus d’infos : www.superlexi.be Pour convenir d’un rendez-vous, envoyez un mail à info@superlexi.be ou appelez au 0473/26.16.11

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Les Centres HCMC recrutent

Vous souhaitez rejoindre une équipe pluridisciplinaire comme indépendante au sein d’un centre médical? Emportez vos compétences et poussez la porte des Centres HCMC !  N’hésitez pas à nous contacter! Contact : info@hcmc.be ou 02/688.18.00 .

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Appel à participants :


ÉTUDE SUR LE DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE CHEZ LE JEUNE ENFANT : UNE ÉTUDE DE FRATRIE.

Dans le cadre d’une recherche menée en collaboration avec l’Université Libre de Bruxelles (le service ACTE), l’Université de Mons et la Fondation SUSA, nous vous invitons à participer à une nouvelle étude !

Grâce à l’analyse d’enregistrements vocaux et verbaux chez le jeune enfant, nous cherchons à acquérir une meilleure connaissance des processus du développement du langage. Nous cherchons plus précisément encore à évaluer la façon dont ce développement se déroule pour des enfants appartenant à une fratrie comprenant un enfant aîné ayant reçu un diagnostic de Trouble du Spectre de l’Autisme.

Pour ce faire, nous procéderons, à votre domicile, à l’enregistrement audio des productions vocales et/ou verbales de votre enfant sur une période allant du réveil le matin jusqu’au repas de midi. Nous utiliserons un petit micro non invasif placé dans un vêtement porté par l’enfant. Nous souhaitons mettre en place une étude longitudinale, c’est-à-dire que nous souhaiterions suivre l’enfant aux différents caps importants de son développement langagier : 6, 9, 12, 15, 18, 24 et 36 mois. Enfin, à trois reprises, nous décrirons la trajectoire développementale de votre enfant à l’aide d’un questionnaire rempli avec votre aide et d’un test standardisé se présentant sous forme de jeux proposés à votre enfant.


Si vous êtes intéressé(e) ou que vous souhaitez plus d’informations, contactez-moi par courriel (weyland.marielle@gmail.com) ou par téléphone au +32 471 57 94 45

Nous nous déplaçons partout en Belgique et en France !

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Pétition

Comme nous vous l’annoncions dans notre précédente newsletter, les unions professionnelles uplf et aself ont immédiatement initié des démarches concertées visant à défendre activement notre profession et son autonomie, en lien avec une harmonisation au niveau master de notre parcours de formation initiale.

Concrètement, nos principales actions ont été:

  • De publier deux communiqués de presse pour donner la plus large publicité possible à ces préoccupations fondamentales pour les logopèdes,
  • D’organiser des tables rondes afin d’aller à la rencontre et d’être à l’écoute des questionnements des acteurs de la profession,
  • De rencontrer la ministre Schyns, afin de lui expliquer de vive voix nos préoccupations ainsi que nos revendications.

Nous avons obtenu la non discrimination à l’embauche de logo dans les cpms, qu’ils soient détenteurs d’un bachelor ou d’un master. C’est une première étape, et le combat continue.

Dans notre volonté d’affirmer nos positions et nos revendications quant à notre reconnaissance professionnelle et à notre volonté d’une harmonisation de la formation initiale, nous vous invitons à signer la pétition que vous trouverez avec le lien suivant  http://chng.it/nPfrGgSr9y

Et surtout à la diffuser autour de vous, à en parler avec vos collègues, confrères, professionnels de la santé ou non, avec vos patients et leurs familles.

Au travers de nos tables rondes des 13 et 14 mai, nous avons eu l’occasion de commenter davantage le contenu de cette pétition, et nous avons également invité les non membres présents à nous rejoindre. Encore une fois, plus nombreux, nous serons plus forts.

Une dernière table ronde est prévue le 22 mai prochain à Namur.  Nous vous invitons à nous y rejoindre nombreux, et nous serons heureux de pouvoir en discuter de vive voix avec vous.

Plus nous obtiendrons de signatures, plus nous avons de chances d’être entendus

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Communiqué de presse

Des logopèdes trop qualifiés pour travailler dans l’enseignement maternel?

Engager des logopèdes dans les centres psycho-médico-sociaux pour renforcer l’encadrement de l’enseignement maternel : c’est une promesse liée au pacte d’excellence ; elle a été votée ce jeudi 2 mai au parlement de la Communauté française. Une bonne nouvelle, assurément, pour les enfants et leurs familles. Mais une déconvenue de taille pour des milliers de logopèdes titulaires d’un diplôme universitaire (master), qui ne pourront pas postuler à cette nouvelle fonction, exclusivement réservée aux seuls titulaires d’une formation courte professionnalisante (bachelier professionnalisant de 3 ans). Exclure les logopèdes détenteurs d’un master (et ayant donc bénéficié d’une formation de 5 ans en université) de l’accès aux centres PMS est une décision discriminante et difficilement compréhensible, qui tranche avec la volonté annoncée du Pacte d’excellence de renforcer le niveau de formation des professionnels en contact avec les plus jeunes. Une seule profession mais deux formations. En Belgique, la profession de logopède est accessible à toute personne porteuse soit d’un diplôme de bachelier en logopédie professionnalisant et organisé en trois ans (délivré par les hautes écoles) soit d’un diplôme de master en logopédie en cinq ans (délivré par les universités). Cette double formation a pour conséquence de nombreuses discriminations. La plus récente prive l’école maternelle de nombreux professionnels compétents et qualifiés. Un titre – une formation. Les associations professionnelles UPLF et ASELF réaffirment l’urgence d’uniformiser le niveau de formation en logopédie en l’alignant sur les recommandations européennes : une masterisation universitaire en 5 années. Elles revendiquent l’accès à la fonction de logopède en centre PMS au barème de Master en Logopédie. A propos de l’UPLF. L’UPLF : Union Professionnelle des Logopèdes Francophones. L’union professionnelle défend les intérêts des logopèdes et la qualité de la profession. Elle organise également la formation continue, indispensable, afin de garder une qualité des soins proche des découvertes des neurosciences. L’UPLF fêtera cette année ses 35 ans. Elle accompagne les logopèdes depuis de nombreuses années et a obtenu de nombreuses avancées pour la profession devant les autorités.

L’UPLF compte à ce jour 1300 affiliés.

Pour plus d’infos sur l’UPLF : www.uplf.be

Contact Presse Françoise STEGEN 0475 86 03 09 francoise.stegen@uplf.be

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