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LES CAHIERS DE L’ASELF

Dans sa revue, l’ASELF propose des articles de contenu sur de multiples thématiques logopédiques mais porte une attention particulière sur les articles qui suscitent un questionnement et un regard critique sur nos pratiques et ceux qui développent des projets de recherche. Quatre fascicules sont publiés chaque année et sont envoyés aux membres professionnels de l’association.

Voici quelques articles récemment publiés dans notre revue :

  • COLLABORATION “TOUT CUIT DANS LE BEC” ET ASELF. Résumé pour sa pratique logopédique des éléments pertinents de l’article « Stimulability and treatment success » (Par Mélissa Di Sante et Marie-Pier Gingras)
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  • QUESTION ETHIQUE. Et si nous devenions tous dyslexiques ? Lorsque les critères de pathologies soulèvent des questions éthiques (Par Florie Villocel et Hélène Lafontaine)
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  • ACTUALITÉS. De la définition au diagnostic, du diagnostic à la prise en charge : DSM-5 dans le domaine de l’autisme et impacts d’une nouvelle version (Par Marielle Weyland)
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  • PETIT RAPPORTEUR. International Association of Child Language. Zoom sur les liens entre des variables environnementales ou constitutionnelles et différentes habiletés langagières (Par Elise Brassart)
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  • TEST. Épreuve Lilloise de Discrimination Phonologique (ELDP) : Présentation et illustration par deux études de cas cliniques (par Lucie Macchi, Clélia Vansteene, Nathalie Timmermans, Françoise Boidein)
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  • EBP vignette clinique. Chez les jeunes enfants de 3 ans qui présentent un retard de langage expressif (P), la technique de stimulation focalisée (I) permet-elle d’enrichir le lexique (O) ? (par Trecy Martinez Perez)
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