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Appels à projets

Appel à projet 2016

L’ASELF lance  son deuxième appel à projet en août 2016. Celui-ci a pour objet la réalisation d’un travail original et innovant dans le domaine de la logopédie (recherche, matériel, test).  La subvention est accordée pour une année et est fixée à 5000 euros.

En 2016, le jury était composé de 6 lecteurs :

  • pour le CA de l’ASELF : Sophie Hancisse et Auriane de Pierpont
  • pour le corps scientifique UMons : Bernadette Piérart
  • pour le corps scientifique ULB : Camille Vidal
  • pour le corps scientifique UCL : Elise Brassart

Ce jury a décerné la subvention au projet « Quelle spécificité pour la prise en charge logopédique? Comparaison de deux interventions ciblées sur les précurseurs des apprentissages scolaires: la lecture partagée et le travail des praxies digitales ». Ce projet est mené par les professeurs Christelle Maillart et Laurence Rousselle de l’Uliège.

Cet appel à projet comprend un règlement, rédigé en accord avec Géraldine Huyghes, juriste pour le cabinet d’avocats Van Custem. Ici

 

Appel à projet 2014

En 2014, le jury était composé de 6 lecteurs :

  • pour le CA de l’ASELF : Sophie Hancisse, Sandrine Leroy et Auriane de Pierpont
  • pour le corps scientifique ULg : Lise Desmottes
  • pour le corps scientifique ULB : Hélène Lafontaine
  • pour le corps scientifique UCL : Elise Brassart

Ce jury a, à l’unanimité décerné la subvention au projet « Création et validation d’un outil de dépistage de la dysphagie en unité de gériatrie », présenté par Anne-Sophie Van der Maeren, Nathalie Guerry et Sophie Delaere. Ce projet est mené sous la supervision de l’Unité des Troubles de Déglutition (UTD) et de son responsable le Docteur ROPER. L’UTD veut prendre en charge la dysphagie et mettre en place un programme de prévention. Ses objectifs sont de dépister la dysphagie plus systématiquement et de conscientiser le personnel (para)médical, les patients et leurs familles aux troubles de la déglutition afin d’éviter des complications graves. Retrouvez la présentation réalisée par l’équipe lors de l’AG de l’ASELF ici

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